L’impegno della Giuria dell’ Associazione E.I.P Italia è volto ogni anno a segnalare agli educatori e operatori della scuola e della formazione, in armonia con il 1° principio di Universale di educazione civica, “La scuola è al servizio dell’ umanità” formulato da Jean Piaget e Jacques Muhlethaler, fondatori dell’ Associazione, opere che rappresentino un significativo contribu to all’innovazione didattica e pedagogica. Il Volume di Tonia de Giuseppe rappre senta e documenta, in modo esemplare, la possibilità di operare interventi didattici inclusivi nei processi di insegnamento/apprendimento sempre più caratterizzati da dinami che imprevedibili di contesto. La ricerca evidenzia la necessità diuna lettura della complessità attraverso l’analisi della fluidità dinamica degli eventi che mette in gioco l’educazione al controllo delle emozioni, non solo la valutazione degli aspetti cognitivi e valoriali.
Di grande interesse la conclusione della ricerca che tende a dimostrare come la flipped inclusionrappresenti una sfida per gestire la formazione inclusiva continua e l’innovazione tecnologica. […]