Il modello del work-based learning

Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Il modello formativo del work–based learning rappresenta un nuovo modo di intendere l’apprendimento basato su un approccio di tipo transdisciplinare e riflessivo. Nell’ottica del lifelong learning esso si pone come sistema in grado di supportare i giovani nell’inserimento lavorativo e i lavoratori nella formazione continua, consentendo il superamento della tradizionale dicotomia tra apprendimento formale universitario e apprendimento informale proprio dei contesti lavorativi. Il presente volume esamina i fondamenti teorici e metodologici del modello, evidenziando i principali punti di forza e gli elementi di criticità che incidono sulla sua implementazione nel contesto europeo e nazionale.

SINTESI