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Estratto da
INSEGNARE LA MATEMATICA
Concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti. II edizione
La voce degli insegnanti. Quali sono le modalità e i luoghi per acquisire le competenze metodologiche dalle quali non si può prescindere in qualità di docenti e formatori?
pagine: 337-341
DOI: 10.4399/978885489077022
data pubblicazione: Maggio 2016
editore: Aracne