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Estratto da
DIDATTICA E PEDAGOGIA DELL’INCLUSIONE
Percorsi di valorizzazione della persona
Pedagogia e didattica delle emozioni: il valore della dimensione emozionale nella professionalità docente
pagine: 137-150
DOI: 10.4399/97888548638359
data pubblicazione: Ottobre 2013
editore: Aracne