Estratto da
INSEGNARE MATEMATICA
Concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti
Un ‘nuovo’ oggetto didattico
INSEGNARE MATEMATICA
Concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti
Un ‘nuovo’ oggetto didattico
| pagine: | 111-142 |
| DOI: | 10.4399/97888548522736 |
| data pubblicazione: | Ottobre 2015 |
| editore: | Aracne |




