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Estratto da
WOMEN’S EDUCATION IN SOUTHERN EUROPE
Historical Perspectives (19th–20th centuries). Tomo II

Identidad profesional en mujeres académicas de la Universidad Española a partir del cambio de siglo XX al XXI. Nuevos retos y desafíos históricos
pagine: 199-240
DOI: 10.4399/97888255112539
data pubblicazione: Marzo 2018
editore: Aracne