Gazzetta di Parma
Logopedia come pedagogia

Sembra un particolare, una caratteristica da prendere come tale, eppure a pensarci bene la voce è molto di più: una specie di specchio, di ritratto. Della persona, certo, ma anche - forse soprattutto - del suo rapporto con le cose, con il contesto entro cui si colloca e con cui entra (più o meno agevolmente) in relazione.

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