Sviluppo della competenza lessicale
Acquisizione, apprendimento, insegnamento (atti del workshop di Salerno, settembre 2013)
                            
                                			
													
								Area 10 – Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche							
						
                                                
            
             
                                                
                                                
                                                
             
                                                
                                                
                                                
                                                
                                                
            
            
            
            
                        
            
                 
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							L’opera raccoglie gli atti del workshop organizzato dal Giscel all’interno del congresso SLI di Salerno. Il volume rappresenta un tentativo di gettare un ponte tra la ricerca e la sperimentazione per quanto concerne il lessico e il suo potenziamento. I vari contributi analizzano il ruolo del lessico nell’educazione linguistica sia considerando modelli e strumenti per la sua descrizione sia fornendo esempi di buone pratiche e di modalità utilizzate in classe per lo sviluppo del patrimonio degli allievi. La scelta del tema trova il suo fondamento nel fatto che lo sviluppo delle competenze linguistiche è oggi una preoccupazione centrale per l’educazione linguistica e la linguistica educativa.							
							
                                                        | pagine: | 148 | 
| formato: | 14 x 21 | 
| ISBN: | 978-88-548-9689-5 | 
| data pubblicazione: | Ottobre 2016 | 
| marchio editoriale: | Aracne | 
| collana: | Quaderni di base | 5 | 
 
						
							SINTESI						
						
						
						
						                                                        
                                                                                                                                    
                                                                    INDICE                                                                                                                        
												
						
                                                
						
						
												
						
						
						
						
						
												
							
							
						
						 
						




 
 
	                    	 
				 
                                             
                                             
                                                                        								 
                                                                                
							    		 
                                                                                 
							    		