Il laboratorio
Per una didattica ludica della formazione

Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Il volume vuole lasciare una traccia dell'esperienza condotta nel Laboratorio di Metodologia del gioco e dell'animazione, nel Laboratorio di Gioco, corporeità e linguaggi non verbali e nel Laboratorio di Didattica ludica, attivi all'interno del corso di laurea in Scienze della formazione primaria (Vecchio ordinamento), dell'Università degli Studi di Perugia. Il testo nasce dall'esigenza di documentare e lasciare memoria dei dieci anni di esperienze formative condotte insieme agli studenti che si accingevano a diventare futuri insegnanti. Il lavoro offre la possibilità di acquisire e affinare criteri analitici di progettazione per sviluppare una didattica attiva che rielabori in modo originale la cultura umana.

L’opera contiene i contributi di Maddalena Barbieri, Roberta Bertinelli, Lorella Lorenza Bianchi, Anna Calò, Sara Di Toro Mammarella, Martina Ercolani, Chiara Massoli, Marika Tirelli, Elisa Verzini.

SINTESI