L’interprétation de dialogue en milieu médical
Du jeu de rôle à l’exercice d’une responsabilité
                            
                                			
													
								Area 10 – Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche							
						
                                                
            
             
                                                
                                                
                                                
             
                                                
                                                
                                                
                                                
                                                
            
            
            
            
                        
            
                 
            Tweet
            
            
                  
						
							
						
						
								
                                                                    SINTESI                                                                
								
							
                                                                                                                
                                                        
                                                    
                                                    
                                                    
							Dans une société de plus en plus plurilingue, la question se pose de comment offrir à tous le même accès aux soins. Une des solutions adoptées est le recours à l’interprétation de dialogue et c’est à ce mode d’organisation des interactions que s’intéresse un ouvrage à la croisée de préoccupations sociales, linguistiques et éducatives. Alors qu’on a reconnu qu’il existe un écart entre la profession dans les institutions et la formation dans les universités, on n’a pas encore mieux précisé en quoi il consiste. Cette étude montre «comment» un exemple particulier de formation collecté dans une université italienne s’écarte de la profession telle qu’elle est exercée dans plusieurs hôpitaux en Belgique et en Italie, et comment cet écart peut «informer» la didactique de l’interprétation.							
							
                                                        | pagine: | 204 | 
| formato: | 17 x 24 | 
| ISBN: | 978-88-548-8437-3 | 
| data pubblicazione: | Maggio 2015 | 
| marchio editoriale: | Aracne | 
| collana: | L’essere di linguaggio | 2 | 
 
						
							SINTESI						
						
						
						
												
						
                                                
						
						
												
						
						
						
						
						
													
								RECENSIONI
							
												
							
							
						
						 
						




 
 
	                    	 
				 
                                             
                                             
                                                                        								 
                                                                                
							    		 
                                                                                 
							    		 
                                                                                 
							    		