Insegnante di sostegno

Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Il volume intende delineare la figura e il ruolo dell’insegnante di sostegno, che si profila come una nuova professionalità, attenta al soggetto in formazione, rispettosa della sua diversità, unicità e complessità e che assume un ruolo determinante in una società in cui la dimensione della “diversità” si va sempre più definendo, soprattutto in questo momento di grande “emergenza” educativa. Il libro si compone di una riflessione teorico-didattica, alla quale si aggiungono alcune testimonianze di familiari e un’appendice normativa, che comprende leggi particolarmente significative come strumento di consultazione e riflessione e che risultano funzionali per comprendere la realtà familiare, scolatisca e sociale della diversabilità.

SINTESI