L’articolo si propone di valutare quale sia il ruolo dell’apprendimento linguistico all’interno del Corso di Laurea di Scienze Politiche presso l’Università di Salerno, per poi proporre spunti per delle piste di applicazione di didattica interdisciplinare e fornire un esempio di attività pratica adattabile in base ai diversi livelli di apprendimento.

The article aims to assess the role of language learning in undergraduate courses of Political Science at the University of Salerno. It also suggests ideas for the application of interdisciplinary teaching methods, providing an example of practical a activity adaptable to different levels of learning.