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Estratto da
LA PROFESSIONALITà DELL’INSEGNANTE
Valorizzare il passato, progettare il futuro
Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità del sistema scolastico
pagine: 239-248
DOI: 10.4399/978885487395730
data pubblicazione: Luglio 2014
editore: Aracne