Valutare le competenze. Dalla didattica delle conoscenze… ad un sapere “autentico”

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Estratto da
TRENT’ANNI DI ATTIVITà DELLA SEZIONE ANISN DI PALERMO
Curricolo verticale e innovazione didattica. Dal macroscopico al microscopico. Atti del convegno

Valutare le competenze. Dalla didattica delle conoscenze… ad un sapere “autentico”

Venere Pasta

pagine:	31-47
DOI:	10.4399/97888548994905
data pubblicazione:	Febbraio 2018
editore:	Aracne