Informativa      Aracneeditrice.it si avvale di cookie, anche di terze parti, per offrirti il migliore servizio possibile. Cliccando 'Accetto' o continuando la navigazione ne acconsenti l'utilizzo. Per saperne di più
Accetto
Estratto da
REFLEXIVITY IN HIGHER EDUCATION
Research and Models of Intervention for Underachieving Students
Assessment of competence at University: an explorative survey
pagine: 375-386
DOI: 10.4399/978885487014730
data pubblicazione: Maggio 2014
editore: Aracne