Le rappresentazioni linguistico-culturali tra stereotipi e desiderio di lingua. Insegnare l’inglese in un CLA

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Estratto da
PLURILINGUISME ET MONDE DU TRAVAIL
Professions, opérateurs et acteurs de la diversité linguistique. Actes des Cinquièmes Journées des Droits Linguistiques (Teramo-Giulianova-Civitanova Marche, 19-21 mai 2011)

Le rappresentazioni linguistico-culturali tra stereotipi e desiderio di lingua. Insegnare l’inglese in un CLA

Sabrina Mazzara

pagine:	475-499
DOI:	10.4399/978885486271530
data pubblicazione:	Ottobre 2013
editore:	Aracne