L'etica della complessità e della globalità
Atti del IV Convegno di Filosofia come Comparazione

Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Il panorama degli studi sull’etica nella storia della filosofia occidentale è estremamente variegato e, del resto, averne un’ampia conoscenza agevolerebbe il processo di confronto con l’altro, giacché si potrebbe sempre riuscire a trovare una fusione di orizzonti con una qualche prospettiva già avanzata nella millenaria storia della mentalità che ci ha preceduto. Tale approfondimento è significativo nella scuola solo se è funzionale alla costruzione di una nuova forma di solidarietà interculturale da parte dei nostri giovani, cioè solo se assume un valore profondamente pedagogico. Da questo punto di vista, il compito che spetta alla scuola è di fondamentale importanza nel de–costruire l’impalcatura etnocentrica e progettare il futuro in chiave etnorelativa, il tutto all’interno di un nuovo percorso di risemantizzazione in vista della società globale.

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