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Estratto da
LA FORMAZIONE DEL PRINCIPE IN EUROPA DAL QUATTROCENTO AL SEICENTO
Un tema al crocevia di diverse storie
Essere e dover essere nell’educazione del principe in Francia e in Italia tra ‘400 e ‘600: alcune categorie metastoriche
pagine: 85-116
DOI: 10.4399/97888799968536
data pubblicazione: Gennaio 2006
editore: Aracne