Oltre il “far di conto” nell’era digitale. La frontieradella data literacy

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Estratto da
TEORIA E PRATICA DELLE NEW MEDIA LITERACIES NELLA SCUOLA

Oltre il “far di conto” nell’era digitale. La frontieradella data literacy

Juliana Elisa Raffaghelli

pagine:	99-133
DOI:	10.4399/97888548940444
data pubblicazione:	Luglio 2018
editore:	Aracne