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Estratto da
QUADERNI DI FILOLOGIA E LINGUE ROMANZE
Ricerche svolte nell’Università di Macerata (2012)
Propuesta didáctica de un módulo de cultura y civilización italianas para estudiantes hispano–hablantes: el aprendizaje de italiano a través de la ópera
pagine: 179-196
DOI: 10.4399/97888548695307
data pubblicazione: Marzo 2014
editore: Aracne