Immaginando il paesaggio
													
								Area 08 – Ingegneria civile e Architettura							
						
                                                
            
             
                                                
                                                
                                                
             
                                                
                                                
                                                
                                                
                                                
            
            
            
            
                        
            
                 
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							Il testo raccoglie alcuni contributi specifici riferiti alle parole chiave del percorso progettuale del laboratorio di Progettazione del territorio e del paesaggio del corso di laurea in Architettura dei giardini e paesaggistica (anni accademici 2002-03 e 2003-04). Territorio, ambiente, paesaggio ed ecologia rappresentano le basi del corso e sono, al tempo stesso, l’oggetto di un iter progettuale interdisciplinare in cui le specifiche competenze trovano spazio per un dialogo, un confronto e un’integrazione sia al livello teorico che pratico. I contributi presentati mirano a restituire un sintetico quadro di riferimento dello stato dell’arte e vogliono essere un input per ulteriori e auspicati approfondimenti.Il cd allegato contiene i lavori degli studenti e restituisce graficamente gli esiti progettuali delle singole esperienze svolte, evidenziandone le fasi del percorso progettuale, gli obiettivi, i contenuti e le finalità.							
							
                                                        | pagine: | 96 | 
| formato: | 18 x 18 | 
| ISBN: | 978-88-7999-842-0 | 
| data pubblicazione: | Gennaio 2006 | 
| marchio editoriale: | Aracne | 
 
						
							SINTESI						
						
						
						
												
						
                                                
						
						
												
						
						
						
						
						
												
							
							
						
						 
						




 
 
	                    	 
				 
                                             
                                             
                                                                        								 
                                                                                
							    		 
                                                                                 
							    		