Il sistema azienda
I Biennio (ITE, IPSC)
                            
                                			
													
								Area 13 – Scienze economiche e statistiche							
						
                                                
            
             
                                                
                                                
                                                
             
                                                
                                                
                                                
                                                
                                                
            
            
            
            
                        
            
                 
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							Il percorso di didattica laboratoriale si sviluppa “a rete” e “in rete” per mobilitare competenze chiave e professionali. È rivolto agli studenti del I Biennio dell’Istruzione Tecnica, Settore Economico e dell’Istruzione Professionale, Servizi commerciali e si compone di sei unità di apprendimento, incentrate sullo studio di casi. Il modulo è finalizzato a far acquisire una visione sistemica delle componenti fondamentali di un’azienda e delle relazionali funzionali ed economico–finanziarie di base. Gli studenti sono chiamati a estrarre gli oggetti disciplinari sotto osservazione in un percorso ciclico e ricorsivo senza soluzione di continuità nei due ambienti.Indice
1. Presentazione ai docenti:
a. Introduzione al percorso del Modulo
b. Piano del Modulo
c. Impostazione didattica
2. Materiale per gli studenti:
a. Presentazione multimediale del modulo
b. Per ognuna delle sei unità di apprendimento:
01. Schede didattiche per la classe
02. Lezioni multimediali
| pagine: | - | 
| formato: | digitale | 
| ISBN: | 978-88-548-7639-2 | 
| data pubblicazione: | Ottobre 2014 | 
| marchio editoriale: | Aracne | 
 
						
							SINTESI						
						
						
						
												
						
                                                
						
						
												
						
						
						
						
						
												
							
							
						
						 
						




 
 
	                    	 
				 
																														
                                             
                                             
                                                                        								 
                                                                                
							    		 
                                                                                 
							    		