Educazione alla salute

Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Dalla consapevolezza della distanza tra l’educazione corrente e le leggi profonde della natura, alle quali il nostro corpo e la nostra psiche sono comunque sottoposti, nasce l’impegno degli autori nella sensibilizzazione, formazione e orientamento verso stili di vita più sani ed ecocompatibili, soprattutto delle nuove generazioni. Quella proposta è una pedagogia alternativa, che colloca al primo posto il progetto umano in conformità al criterio di salute che lo fonda. Lo scopo della nostra pedagogia si può ridurre all’acquisizione del criterio organismico in prassi costante, nella propria vita individuale e sociale. Fatto ciò, sono risolti l’individuo, che trova e realizza se stesso, e il sociale, che diviene punto di mediazione necessaria dei diversi individui in azione esistenziale. Questo libro vuole essere uno strumento pratico per aiutare i diversi attori del processo educativo (docenti, genitori, medici, psicologi, istituzioni scolastiche, istituti impegnati nella formazione degli insegnanti, decisori politici, giornalisti) a realizzare una sinergia operativa, indispensabile per rimuovere il disagio e la patologia e promuovere la salute e il benessere nei ragazzi di oggi, che sono anche la società del futuro.Contributi di Oretta Di Carlo, Antonella Ferraro, Maria Cristina Maggio, Adriana Roncella, Simona Scardella, Clarisse Schiller, Maria Rita Sebastianelli.Oretta Di Carlo è pedagogista, psicologa e psicoterapeuta. Opera nella formazione e sviluppo delle risorse umane, con particolare riferimento alla qualificazione della partecipazione femminile ai processi decisionali. Con l’Associazione Forma&Azione, da circa dieci anni promuove interventi psico-socio-pedagogici nelle scuole romane, volti a valorizzare i talenti e prevenire il disagio.

SINTESI