Le scuole di Milano: gli istituti medi superiori
Storia e strategie di intervento per una riqualificazione dell’esistente

Area 08 – Ingegneria civile e Architettura

Il volume presenta i risultati di ricerca applicata a interventi di riqualificazione funzionale e ambientale effettuati su alcune tra le più importanti scuole storiche milanesi e in stretta collaborazione con l’Ufficio Edilizia scolastica della Provincia di Milano incaricato della manutenzione degli edifici. I lavori qui illustrati sono inquadrati all’interno dell’evoluzione che la scuola italiana e i suoi edifici hanno subito dall’origine a oggi; ciò per tentare di fornire continuità storica all’evoluzione oggi già in atto in molti Paesi e che anche in Italia — sebbene molto più lentamente — sta cominciando a prendere piede. Il testo cerca infatti di tracciare un metodo per la riqualificazione del patrimonio di edilizia scolastica esistente tentando di superare l’ottica assai riduttiva della semplice “messa a norma” e fornendo indicazioni (utili anche per la costruzione di nuovi edifici) nella prospettiva territoriale della scuola intesa come Learning Center e di una spazialità improntata sul cooperative learning.

SINTESI