L’aspetto verbale e la formazione delle parole nella lingua russa

Area 10 – Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche

Il volume si compone di tre capitoli, in ciascuno dei quali viene presentato un aspetto della didattica del russo in vista della preparazione al Secondo livello di certificazione del Test Russkogo Jazyka Kak Inostrannogo TRKI-TORFL (TRKI2). Il primo capitolo è dedicato all’aspetto verbale russo al passato: vengono presentati i contesti aspettuali–temporali paradigmatici e più rilevanti dal punto di vista didattico contrastivo russo–italiano e italiano–russo. Il secondo capitolo riguarda la formazione delle parole: di essa vengono date le coordinate essenziali, limitatamente ai meccanismi formativi comparati della derivazione russa e italiana. Il terzo capitolo mira allo sviluppo della capacità e abilità di lettura: vengono qui presentati testi di lettura di argomento storico–culturale, critico–letterario e di attualità, a cui seguono domande per la verifica della comprensione con risposte a scelta multipla.Il presente sussidio si raccomanda come integrazione propedeutica al conseguimento del Secondo livello di certificazione (TRKI2), mirata allo studente italiano.Giovanna Siedina è ricercatrice di Slavistica presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università degli Studi di Verona. Ha prodotto contributi originali sulla lessicografia russa del XVIII secolo e sulla letteratura ucraina premoderna e dei secoli XVIII e XIX. I suoi interessi vertono principalmente sulla ricezione degli autori classici, in particolare Orazio, nelle letterature ucraina (secc. XVII–XX) e russa (XVIII sec.). Si è occupata anche dei rapporti letterari ucraino–russi nel XIX secolo, di traduzione poetica (in riferimento alla poesia di T. ?Sev?cenko) e di didattica della lingua russa.

SINTESI