Giochi per adulti in natura
Teoria

D – Saggistica varia

Inutile negarlo, il gioco in età adulta è guardato con sospetto. Perdita di tempo, fuga dalle responsabilità, imbarazzante regressione, sono solo alcune delle neppure troppo implicite allusioni con le quali viene non di rado apostrofato colui o colei che ne fa manifesta e gioiosa adesione. Esso è considerato perlopiù come strumento finalizzato a preparare, ad alleggerire, a rendere meno indigesta la fatica dell’apprendimento, strategie comunque tollerate se riservate prevalentemente ai processi educativi rivolti all’infanzia. In realtà il gioco non ha solo caratteri di divertimento, è una grande metafora dell’educazione per ogni età della vita, un modo di raccontare e di raccontarsi, luogo elettivo delle elaborazioni, dei significati, delle ansie degli uomini e delle donne di ogni latitudine del pianeta.

SINTESI