Elena Valentini è ricercatrice in Sociologia dei processi culturali e comunicativi e professore aggregato presso il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale de la Sapienza Università di Roma. Insegna Innovazione e analisi dei modelli di giornalismo e tiene lezioni in master, corsi di formazione e corsi di perfezionamento presso la Sapienza, altre università e aziende. Ha insegnato Sistemi tecnologici e informazione on line, Ideazione e progettazione di prodotti multimediali, Teoria, etica e regolamentazione del giornalismo, Media education e innovazione digitale e Laboratorio di Media Research. Le principali aree di interesse scientifico sono editoria digitale, giornalismo e informazione on line, innovazione didattica e processi di riforma nel sistema università, comunicazione universitaria, e–learning e tecnologie per la formazione di giovani e adulti, educazione mediale. È membro del collegio dei docenti del dottorato di ricerca Comunicazione, ricerca, innovazione a la Sapienza Università di Roma, del comitato scientifico nell’ambito dell’accordo tra la Sapienza e la sovrintendenza alla Galleria Nazionale di Arte Moderna e della Task Force Mapping Higher Education in European Communication and Media Studies, ECREA – European Communication Research and Education Association. Fa parte del comitato editoriale delle riviste «Comunicazionepuntodoc» (Fausto Lupetti editore), In-Formazione – Studi e ricerche su giovani, media e formazione (Falzea editore) e della redazione della rivista «Problemi dell’Informazione» (Il Mulino). È responsabile della Commissione Qualità del Corso di laurea in Design, Comunicazione Visiva e Multimediale alla Sapienza. Ha scritto Dalle gazzette all’iPad. Il giornalismo al tempo dei tablet (Mondadori, 2012), Università nella rete-mondo. Modelli teorici e casi di e-learning nelle università straniere (FrancoAngeli, 2008) e ha curato La didattica come strategia e innovazione. Il caso di Scienze della Comunicazione alla Sapienza (Nuova Cultura, 2007) e, insieme a Valentina Martino, Il sistema Università nella XIV Legislatura. Riforme e questioni aperte (Pensa MultiMedia, Lecce, 2007). È inoltre autrice di articoli e saggi su giornalismo, informazione on line, sociologia della comunicazione, e–learning e tecnologie per la formazione di giovani e adulti, educazione mediale, informazione on line, innovazione didattica e politiche formative. Nel 2008 ha vinto il premio per la tesi di dottorato "e–Talenti dell’e-Learning", Bando ASFOR – Associazione Italiana per la formazione manageriale, IV edizione, Categoria Alta Formazione.